Category: образование

anomalocaris

Верхняя запись

Решил сделать новый верхний пост. В нем будет подборка моих видеолекций - лучшее приближение к связному курсу, которое мне удалось составить из существующих в сети видеозаписей (правда, все равно много "дырок" осталось).

1. ЭВОЛЮЦИОННАЯ БИОЛОГИЯ: ОБЩИЙ КУРС
АРХЭ, 2015. Лекция 1. Что такое эволюция и как ее изучают.
Биофак, 2014. Лекция 2. Репликаторы, наследственность, изменчивость, отбор.
Биофак, 2014. Лекция 3. Устойчивость, пластичность.
Биофак, 2014. Лекция 4. Эволюционные эксперименты.
                     Экспериментальное изучение эволюции. АРХЭ, 2014.
                     Эволюция в пробирке (ТВ, «Культура», «Академия») часть 1
                                                                                                    часть 2
Биофак, 2014. Лекция 5. Догмы.
Биофак, 2014. Лекция 6. ГПГ.
Биофак, 2014. Лекция 7. Секс 1.
Биофак, 2014. Лекция 8. Секс 2. ЭСС.
Биофак, 2014. Лекция 9. Эволюционные новшества.
Биофак, 2014. Лекция 10. Половой отбор 1.
Биофак, 2014. Лекция 11. Половой отбор 2.
                        Половой отбор (Нижний Новгород, Арсенал, 2012)
                        О том же, в Зоологическом музее

2. ИСТОРИЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ
Биофак, 2014. Лекция 12. Абиогенез 1.
                      Происхождение жизни (Опаринская конференция, Ин-т биохимии, 2014).
                      Добиологическая эволюция. Постнаука.
                     Теория РНК-мира. Постнаука.
Биофак, 2014. Лекция 14. Геохронология.
Биофак, 2014. Лекция 15. Архей.
                      Архейская эра. Постнаука.
                    Ранний и средний протерозой. Постнаука.
Биофак, 2014. Лекция 16. Протерозой, Кембрийский взрыв.
"Просветитель", 2016. Переходные формы.

3. ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА
Происхождение человека – введение (ТВ, Наука 2.0)
Зачем человеку такой большой мозг? (Фестиваль науки, МГУ, 2014).
Эволюция мозга и социальность (1й Медицинский)
«Ген человечности» (в поисках генетических основ антропогенеза). ТВ, «Культура», «Академия».
Психогенетика: как гены влияют на наше поведение (ТВ, «Культура», «Академия», 2013)
Эволюционная биология любви (Политехнический музей, 2012)
Обзор достижений эволюционной психологии (2010. Чтения, посвященные 100-летию журнала «Природа». Дарвиновский музей).
                      Примерно то же самое, 2012 год, Екатеринбург
                      В МПГУ
Эволюционная этика. Эволюция кооперации и альтруизма. В Биологическом музее им. Тимирязева. 2014.
                      То же, на 1-м Медицинском
Эволюционная эстетика (какое-то радио)
Эволюционное религиоведение (1й Медицинский)

ДОПОЛНИТЕЛЬНО: ПОПУЛЯРНЫЕ БЕСЕДЫ ОБ ЭВОЛЮЦИИ
С Ольгой Орловой на ОТР, 2014
С Татьяной Толстой и Авдотьей Смирновой, «Школа злословия»
"Послесловие" с А. Архангельским, С. Дробышевским и священниками
С Сергеем Корзуном на Эхе Москвы
С Сергеем Корзуном «Вся правда о любви и сексе»
С Сергеем Корзуном «Вся правда о половом отборе»
С Дмитрием Губиным, «Совершенно секретно».
anomalocaris

Александр Марков: "Коэволюция мозга и культуры"

Александр Марков: "Коэволюция мозга и культуры"

Лекция состоялась в научно-популярном лектории центра "Архэ" (http://arhe.msk.ru) 6 февраля 2019 года. Лектор: Марков Александр Владимирович — доктор биологи...

Posted by Александр Марков on 1 мар 2019, 14:17

from Facebook
anomalocaris

Как построить новую лекцию: советы профессионалов

Как построить новую лекцию: советы профессионалов

В свете дискуссий в социальных сетях с обсуждением достоинств или недостатков тех или иных научно-популярных лекций мы обратились к лучшим лекторам России с прось...

Posted by Александр Марков on 29 янв 2019, 14:39

from Facebook
anomalocaris

Эволюция человека - 2018

Закончил чтение курса "Эволюция человека" в АРХЭ.

Этот курс мне самому был нужен, т.к. надо было разобраться с новыми данными и кое-что переосмыслить: мы ведь тут занялись моделированием коэволюции мозга и культуры (первый доклад об этом запланирован на 6 февраля в том же АРХЭ). Но как же за семестр осточертевает лекции читать, просто ужас.

Напомню, что видеозаписи в сеть не выкладываются (кроме первой лекции), но вроде бы доступ к ним можно получить за небольшую плату (обращайтесь в АРХЭ, если что).

А вот замечательные конспекты всех 13 лекций с полезными ссылками и интересной отсебятиной от Александры Василевской (заголовки тоже ее):

Лекция 1 О человечности обезьян и обезьянности людей, ещё чуть-чуть о других животных
Лекция 2 Тонкие генетико-средовые ниточки человеческой души
Лекция 3 О человеческой глупости, добре, зле и о том, что все мы - мутанты...
Лекция 4 О любви всех не ко всем и о половом отборе, бессмысленном и беспощадном
Лекция 5 Об обезьяньих нравах, птичьем искусстве и рыбьих красках
Лекция 6 О черепушках и ногах, о влюблённых и врагах
Лекция 7 О делах семейных, ревности и сложностях выбора, и отчего у людей нет вибрисс
Лекция 8 О том, как труд не сделал из обезьяны человека, а общество - очень даже
Лекция 9 О пользе и вреде больших коллективов, обезьянничаньи и самосознании
Лекция 10 О парадоксах роста культуры и мозга, хоббитах, и при чём тут Чингисхан
Лекция 11 О великих походах, безликих венерах и лихих охотниках
Лекция 12 В каких строках текста ДНК кроется человечность, и что царапали неандертальцы
Лекция 13 Похождения трёх видов людей - кто, когда, с кем и сколько раз скрещивался


This entry was originally posted at https://macroevolution.dreamwidth.org/265103.html. Please comment there using OpenID.
anomalocaris

Защита бакалавров

Наши бакалавры защитились. Как и в случае с магистрами, все работы и доклады были очень достойные. Я прямо-таки реально начинаю гордиться нашей кафедрой, какие мы крутые. Таня, Галя, Лена, Никита, мои поздравления! Надеюсь всех увидеть в сентябре в магистратуре. А работы - опубликованными.

Одна наша студентка после смерти своего научного руководителя (и моего учителя) А.Н.Соловьева оказалась чуть ли не последним и единственным в стране действующим специалистом по ископаемым морским ежам. Или есть еще активно работающие специалисты? Я фактически забросил ежей лет 15 назад и мог что-то пропустить. Но в любом случае я очень рад, что ежи из ПИНовских коллекций (где осталось много неразобранного ценного материала) не будут заброшены. Группа-то замечательная, для изучения эволюции чрезвычайно удобная.

А вот популярная статья про мероприятие в Казани. Disclaimer: текст не авторизованный. Все утверждения, которые приписываются мне в статье, я либо не говорил, либо говорил другими, более корректными словами. Вообще это очень стрёмный жанр: краткий популярный пересказ краткой популярной лекции. Уже на первом этапе - когда превращаешь научные данные в текст популярной лекции - обычно исчерпываются все лимиты допустимого упрощения и вульгаризации. Рассказываешь материал "на пределе", но все-таки оставаясь (в основном) в рамках научной корректности. Но когда этот материал подвергается вторичной популяризирующей обработке, он неизбежно оказывается вне этих рамок, причем сразу и весь целиком, каждое слово. Ничего не поделаешь, законы жанра.



This entry was originally posted at https://macroevolution.dreamwidth.org/261777.html. Please comment there using OpenID.
anomalocaris

Культура растет

Елена Борисовна, ихтиолог по образованию, покупавшая нынче на рынке у метро Теплый Стан семгу к блинам, сообщила, что если в прошлом году торговали мелкими толстолобиками под названием "семга молек", то в нынешнем году эта же ценная рыба уже называется "семга малек". Более того, если раньше на прямо поставленный вопрос "если это осетр, то где у него жучки"? отвечали (после объяснения, что такое жучки) "а мы их всегда срезаем", то теперь на аналогичный вопрос про "семгу" отвечают со всей искренностью: "но ведь толстолобика никто не купит!"
Так постепенно  наглая и безграмотная ложь уступает место лжи застенчивой и грамотной культурному прогрессу. This entry was originally posted at https://macroevolution.dreamwidth.org/252794.html. Please comment there using OpenID.
anomalocaris

Открытия в эволюции. Итоги 2017 года

 Моя лекция в АРХЭ.
Вроде неплохо получилось.
Я стал читать такие лекции - сборные солянки из интересных новых исследований -  ровно год назад. И с удивлением обнаружил, что этот жанр пользуется успехом. Слушатели не успевают заснуть, темы всё время разные.
Так что очередная книжка, которую мы уже начали с Еленой Борисовной писать, будет в именно в таком духе.


This entry was originally posted at https://macroevolution.dreamwidth.org/250958.html. Please comment there using OpenID.
anomalocaris

Умные шмели

Перенимая опыт у товарищей, шмели подходят к делу с умом

Биологи из университета королевы Марии в Лондоне показали, что шмелей можно научить сложным манипуляциям, непохожим на обычное поведение шмелей в природе. Обученные шмели становятся образцами для подражания: наблюдая за ними, их товарищи быстро перенимают новый навык. При этом наблюдатель не слепо копирует чужую последовательность действий, а оптимизирует ее, чтобы быстрее достичь цели. Кроме того, шмели оказались способны к «генерализации» усвоенного навыка, применяя его к объектам, отличающимся от исходного образца. Исследование показало, что умственные способности насекомых до сих пор сильно недооценивались.

Читать


This entry was originally posted at http://macroevolution.dreamwidth.org/225950.html. Please comment there using OpenID.
anomalocaris

Гены, способствующие образованию, уму, здоровью и долголетию, отсеиваются отбором

Вот так, друзья. После двух статей в PNAS (одна по 20000 американцев, другая по 110000 исландцев) от этого уже нельзя просто так отмахиваться (хотя многие наверняка именно этим и займутся). Читайте, в новости всё написано.

Краткое резюме:
В современных человеческих популяциях уровень полученного образования обладает высокой наследуемостью, то есть сильно зависит от генов. Выявлены десятки аллелей, влияющих на этот признак. При этом образование, как правило, отрицательно коррелирует с дарвиновской приспособленностью: образованные люди хуже размножаются. Это указывает на возможный отбор против «генов образования». Новое исследование, основанное на данных по 110 000 исландцев, родившихся между 1910 и 1975 годами, показало, что «гены образования» действительно подвергаются отрицательному отбору. Эти аллели, многие из которых коррелируют также с повышенным интеллектом, крепким здоровьем и долгой жизнью, снижают приспособленность независимо от того, реализовал ли человек обусловленную ими склонность к получению хорошего образования. Исследование подтвердило опасения о том, что эволюция современного человечества направлена в сторону ухудшения генетического базиса признаков, связанных с интеллектом. Социально-культурное развитие пока с лихвой компенсирует генетическую деградацию, но со временем ее последствия могут стать существенными.

Читать полностью
(оно того стоит)

This entry was originally posted at http://macroevolution.dreamwidth.org/222345.html. Please comment there using OpenID.
anomalocaris

О феромонах млекопитающих - на память

Решил вынести сюда часть феромонного холивара, затеянного Сергеем Белковым (часть, которая с моим участием). Я, пожалуй, воздержусь от дальнейшего продолжения дискуссии, т.к. по-моему всё уже сказано. Пусть будет на память, а то там в миллионах комментов затеряется.
Вот его пост. Один из целой серии на эту тему. Сергею почему-то показалось необходимым доказать, следуя задорной и полемической книге Ричарда Доти, что у млекопитающих феромонов нет и быть не может (вопреки существованию множества современных статей, экспериментальных и обзорных, о феромонах млекопитающих - все они объявляются ошибочными. Ошибочными в том смысле, что называют феромонами то, что феромонами не является). Более того, возможно, я ошибаюсь, но мне кажется, что он даже обвиняет в распространении лженауки тех, кто не соглашается с ним и с Доти. Там в дискуссиях много всякого, в т.ч. неприятного, например, повылезавшие из щелей хейтеры упоминаемых и участвующих персонажей, злорадствующие, что объект их ненависти наконец "прищучили". Но есть и содержательная часть.

Итак, фрагменты обсуждения.

Collapse )

Update. Интересная инфа от superhimik: "... Меня неприятно удивляет тот факт, что участники срача, в особенности химики, не посмотрят на определение, которое даёт феромонам наш главный законодательный орган – IUPAC, и пытаются обвинять во всех смертных грехах стрелочников. Узрите уже и не позорьтесь: https://goldbook.iupac.org/P04544.html "


This entry was originally posted at http://macroevolution.dreamwidth.org/221340.html. Please comment there using OpenID.