Category: армия

Category was added automatically. Read all entries about "армия".

anomalocaris

Верхняя запись

Решил сделать новый верхний пост. В нем будет подборка моих видеолекций - лучшее приближение к связному курсу, которое мне удалось составить из существующих в сети видеозаписей (правда, все равно много "дырок" осталось).

1. ЭВОЛЮЦИОННАЯ БИОЛОГИЯ: ОБЩИЙ КУРС
АРХЭ, 2015. Лекция 1. Что такое эволюция и как ее изучают.
Биофак, 2014. Лекция 2. Репликаторы, наследственность, изменчивость, отбор.
Биофак, 2014. Лекция 3. Устойчивость, пластичность.
Биофак, 2014. Лекция 4. Эволюционные эксперименты.
                     Экспериментальное изучение эволюции. АРХЭ, 2014.
                     Эволюция в пробирке (ТВ, «Культура», «Академия») часть 1
                                                                                                    часть 2
Биофак, 2014. Лекция 5. Догмы.
Биофак, 2014. Лекция 6. ГПГ.
Биофак, 2014. Лекция 7. Секс 1.
Биофак, 2014. Лекция 8. Секс 2. ЭСС.
Биофак, 2014. Лекция 9. Эволюционные новшества.
Биофак, 2014. Лекция 10. Половой отбор 1.
Биофак, 2014. Лекция 11. Половой отбор 2.
                        Половой отбор (Нижний Новгород, Арсенал, 2012)
                        О том же, в Зоологическом музее

2. ИСТОРИЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ
Биофак, 2014. Лекция 12. Абиогенез 1.
                      Происхождение жизни (Опаринская конференция, Ин-т биохимии, 2014).
                      Добиологическая эволюция. Постнаука.
                     Теория РНК-мира. Постнаука.
Биофак, 2014. Лекция 14. Геохронология.
Биофак, 2014. Лекция 15. Архей.
                      Архейская эра. Постнаука.
                    Ранний и средний протерозой. Постнаука.
Биофак, 2014. Лекция 16. Протерозой, Кембрийский взрыв.
"Просветитель", 2016. Переходные формы.

3. ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА
Происхождение человека – введение (ТВ, Наука 2.0)
Зачем человеку такой большой мозг? (Фестиваль науки, МГУ, 2014).
Эволюция мозга и социальность (1й Медицинский)
«Ген человечности» (в поисках генетических основ антропогенеза). ТВ, «Культура», «Академия».
Психогенетика: как гены влияют на наше поведение (ТВ, «Культура», «Академия», 2013)
Эволюционная биология любви (Политехнический музей, 2012)
Обзор достижений эволюционной психологии (2010. Чтения, посвященные 100-летию журнала «Природа». Дарвиновский музей).
                      Примерно то же самое, 2012 год, Екатеринбург
                      В МПГУ
Эволюционная этика. Эволюция кооперации и альтруизма. В Биологическом музее им. Тимирязева. 2014.
                      То же, на 1-м Медицинском
Эволюционная эстетика (какое-то радио)
Эволюционное религиоведение (1й Медицинский)

ДОПОЛНИТЕЛЬНО: ПОПУЛЯРНЫЕ БЕСЕДЫ ОБ ЭВОЛЮЦИИ
С Ольгой Орловой на ОТР, 2014
С Татьяной Толстой и Авдотьей Смирновой, «Школа злословия»
"Послесловие" с А. Архангельским, С. Дробышевским и священниками
С Сергеем Корзуном на Эхе Москвы
С Сергеем Корзуном «Вся правда о любви и сексе»
С Сергеем Корзуном «Вся правда о половом отборе»
С Дмитрием Губиным, «Совершенно секретно».
anomalocaris

Универсальный ответ на универсальный вопрос

О научной болтологии риторике.
Универсальным и абсолютным оружием против любой научной идеи является утверждение, формулирующееся примерно так:
"Это редукционизм!", "Вы все слишком упрощаете", "Все не так просто", "В действительности все гораздо сложнее".
Наконец-то я нашел защиту от этого абсолютного оружия - в книге Криса Фрита "Мозг и душа". Вот:
"Борхес придумал страну, в которой географы приобрели такое влияние, что им выделили средства на создание карты, которая была «того же размера, что и сама страна, и совпадала с ней во всех подробностях». Пользы от этой карты не было никакой."
anomalocaris

Эволюция предупреждающей окраски

Мне все больше нравятся наши семинары. Сегодняшний тоже удался, было очень живое обсуждение и в целом душевная обстановка. Пропустившие могут все прочесть тут: http://www.nature.air.ru/models/aposematic.htm
Там д.б. и программа - модель, которую можно скачать и в нее играть.Хороший пример полезности моделирования для прояснения теоретического вопроса.

Мне не нравятся в наших семинарах только две вещи:
1) то, что я не могу организовать - просто не могу взвалить на себя, сил и времени нет - эти самые видеозаписи, а энтузиаст с камерой и большущим вебсайтом для выкладывания фильмов все никак не появляется :( Пожалуйста, не напоминайте мне об этом, ладно? Я помню, но ничего не могу поделать.
2) Еще мне не нравятся протокольные обязанности ведущего "у кого еще вопросы" и т.п., а особенно когда мне кто-то из слушателей говорит: вы должны сказать докладчикам, чтобы они... (укладывались во время, обязательно делали в конце краткое резюме, whatever)... вы должны сказать публике, чтобы она... Вот чего я зверски не люблю - так это давить на кого-то, призывать к порядку, требовать соблюдения регламента и пр. Вся моя свободолюбивая натура бунтует против такого насилия. Впрочем, эта маленькая порция отрицательных эмоций полностью перевешивается кучей положительных.

UPD. А еще я заметил, что в своем вводном пятиминутном слове (я перед началом каждого семинара делаю кое-какие объявления и рассказываю 1-2 новости) как-то незаметно для самого себя перехожу от академического стиля к более, хм, живой манере. Сегодня, например, рассказывая про касту солдат у трематод, я поведал публике, как эти солдаты "люто, бешено бросаются на чужаков и засасывают их насмерть". Народ похихикал, но вот не знаю... впрочем, мне так нравится и исправляться не буду :)