?

Log in

[sticky post] Верхняя запись

Решил сделать новый верхний пост. В нем будет подборка моих видеолекций - лучшее приближение к связному курсу, которое мне удалось составить из существующих в сети видеозаписей (правда, все равно много "дырок" осталось).

1. ЭВОЛЮЦИОННАЯ БИОЛОГИЯ: ОБЩИЙ КУРС
АРХЭ, 2015. Лекция 1. Что такое эволюция и как ее изучают.
Биофак, 2014. Лекция 2. Репликаторы, наследственность, изменчивость, отбор.
Биофак, 2014. Лекция 3. Устойчивость, пластичность.
Биофак, 2014. Лекция 4. Эволюционные эксперименты.
                     Экспериментальное изучение эволюции. АРХЭ, 2014.
                     Эволюция в пробирке (ТВ, «Культура», «Академия») часть 1
                                                                                                    часть 2
Биофак, 2014. Лекция 5. Догмы.
Биофак, 2014. Лекция 6. ГПГ.
Биофак, 2014. Лекция 7. Секс 1.
Биофак, 2014. Лекция 8. Секс 2. ЭСС.
Биофак, 2014. Лекция 9. Эволюционные новшества.
Биофак, 2014. Лекция 10. Половой отбор 1.
Биофак, 2014. Лекция 11. Половой отбор 2.
                        Половой отбор (Нижний Новгород, Арсенал, 2012)
                        О том же, в Зоологическом музее

2. ИСТОРИЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ
Биофак, 2014. Лекция 12. Абиогенез 1.
                      Происхождение жизни (Опаринская конференция, Ин-т биохимии, 2014).
                      Добиологическая эволюция. Постнаука.
                     Теория РНК-мира. Постнаука.
Биофак, 2014. Лекция 14. Геохронология.
Биофак, 2014. Лекция 15. Архей.
                      Архейская эра. Постнаука.
                    Ранний и средний протерозой. Постнаука.
Биофак, 2014. Лекция 16. Протерозой, Кембрийский взрыв.
"Просветитель", 2016. Переходные формы.

3. ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА
Происхождение человека – введение (ТВ, Наука 2.0)
Зачем человеку такой большой мозг? (Фестиваль науки, МГУ, 2014).
Эволюция мозга и социальность (1й Медицинский)
«Ген человечности» (в поисках генетических основ антропогенеза). ТВ, «Культура», «Академия».
Психогенетика: как гены влияют на наше поведение (ТВ, «Культура», «Академия», 2013)
Эволюционная биология любви (Политехнический музей, 2012)
Обзор достижений эволюционной психологии (2010. Чтения, посвященные 100-летию журнала «Природа». Дарвиновский музей).
                      Примерно то же самое, 2012 год, Екатеринбург
                      В МПГУ
Эволюционная этика. Эволюция кооперации и альтруизма. В Биологическом музее им. Тимирязева. 2014.
                      То же, на 1-м Медицинском
Эволюционная эстетика (какое-то радио)
Эволюционное религиоведение (1й Медицинский)

ДОПОЛНИТЕЛЬНО: ПОПУЛЯРНЫЕ БЕСЕДЫ ОБ ЭВОЛЮЦИИ
С Ольгой Орловой на ОТР, 2014
С Татьяной Толстой и Авдотьей Смирновой, «Школа злословия»
"Послесловие" с А. Архангельским, С. Дробышевским и священниками
С Сергеем Корзуном на Эхе Москвы
С Сергеем Корзуном «Вся правда о любви и сексе»
С Сергеем Корзуном «Вся правда о половом отборе»
С Дмитрием Губиным, «Совершенно секретно».
Прочел вчера первую лекцию своего курса "Эволюция человека".
Вот впечатления слушателя (спасибо, Грейс!)
А мои впечатления - смешанные. Публика очень хорошая, хотя людей пришло гораздо меньше, чем я ожидал. Обычно данная тема привлекает намного больше народа, чем просто теория эволюции или история жизни на Земле, но на те два курса на первые лекции приходило больше 100 человек, а на этот раз всего 70 с небольшим + 30 человек слушали онлайн-трансляцию. То ли сказывается падение уровня жизни, то ли я поднадоел со своими лекциями, то ли публика уже "перекормлена" информацией по антропогенезу, благо, в последние годы появилась действительно целая куча новых книг, сайт "антропогенез.ру", да и публичных лекций читается много.
Сложность в том, что публика очень разная: с одной стороны, я видел в зале крутых специалистов, преподавателей вузов, учеников З.А.Зориной, в то время как многие другие слушатели не имеют биологической подготовки. И не очень понятно, на кого ориентироваться. Во время первой лекции я ориентировался, как-то само собой получилось, на наименее подготовленную часть аудитории, а как дальше пойдет - не знаю, ведь там будут и довольно сложные темы. По крайней мере на первых 4-6 лекциях сложность материала будет неуклонно нарастать. Вчера мои попытки не рассказывать подробно кое-какой материал, который, как мне казалось, и так всем хорошо известен, был встречен неодобрительно: пришлось вернуть пропущенный слайд и все-таки рассказать подробно. Ничего плохого в этом нет, но в итоге я успел рассказать не очень много, гораздо меньше, чем планировал. Возможно, если так пойдет дальше, я просто не уложусь в отпущенные 14 лекций. Ладно, посмотрим. Собственно, этот пост я пишу в надежде получить какой-нибудь feedback от слушателей.



Ученые и мифы

Антропогенез.ру организует второй форум "Ученые против мифов".
2 октября, Москва.
Страница мероприятия.
Александр Соколов просил передать, что билетов уже не осталось, но форум можно смотреть в онлайне.

Я не считаю себя крупным борцом с мифами (да и вообще борцом). И к тому же люблю мифологию. Но небольшой доклад о переходных формах согласился сделать.

И позволю себе напомнить, что в среду 21 сентября в 19:30 - первая лекция моего курса "Эволюция человека" в АРХЭ.
И имейте в виду: чем больше слушателей будет ходить на этот  курс, тем больше шансов, что я продолжу чтение открытых лекций, а не уйду с головой в научную и преподавательскую работу в МГУ :))  



22 сентября 2016 г. в 16.00 в Государственном Дарвиновском музее пройдет семинар

«Сквозь годы в современную науку: идеи А.Н. Северцова помогают раскрывать тайны эволюции»

Как протекает эволюция? Каковы ее основные «тренды»? Почему сегодня рядом с «царями природы» - птицами, млекопитающими, насекомыми, - бок о бок живут и процветают одноклеточные бактерии, появившиеся на нашей планете миллиарды лет назад? За эволюцией взрослых организмов всегда стоит изменение их индивидуального развития. Что должно пойти иначе, чтобы из яйца появилась уже не курица, а кто-то еще? Как менялись наши предки, откуда взялась голова и выросли ноги? Все эти разноплановые вопросы интересовали когда-то А.Н .Северцова, и по-прежнему находятся в центре внимания его учеников и последователей.

В программе семинара доклады:

* А.С. Северцов, д.б.н., проф., кафедра биологической эволюции МГУ, «А.Н.Северцов и современность»

* Н.Ю. Феоктистова, д.б.н., Институт проблем экологии и эволюции им. А.Н. Северцова, «Жизнь, посвященная науке»

* А.В. Марков, д.б.н., кафедра биологической эволюции МГУ, "Как измерить макроэволюцию? О чем может рассказать количественный анализ палеонтологических данных"

* Ю.А. Краус, к.б.н., кафедра биологической эволюции МГУ, «Эмбрионы и эволюция: почему яйцо важнее курицы»

* Д.Н. Медников, Институт проблем экологии и эволюции им. А.Н. Северцова, «Взгляды А.Н. Северцова и его школы на проблему возникновения и эволюции конечностей четвероногих»

Для посетителей музея вход свободный

В рамках выставки «Этюды по теории эволюции», приуроченной к 150-летию со дня рождения А.Н. Северцова.

http://www.darwinmuseum.ru/projects/event/k-150-letiyu-so-dnya-rozhdeniya-biologa-evolyucionista-alekseya-nikolaevicha-severcova

Начиная с 21 сентября я буду читать в кульурно-просветительском центре АРХЭ (координаты здесь)
курс лекций "Эволюция человека". По средам, начало в 19:30. Подробности здесь.
Всего будет 14 лекций.
Записывайтесь и приходите!

У меня сейчас слишком много научных проектов и прочей работы на кафедре, поэтому маловероятно что я буду читать много открытых лекций где-то еще или часто выступать по радио и телевидению. Приходится отказываться почти от всех приглашений. А вот в "Архэ" буду читать, мне там всё нравится. И время, и место, и публика, и условия. Максимум пользы при минимуме непродуктивных усилий.

Последний раз я читал связный курс по эволюции человека весной 2014 года в СБ ВШЭ и РЭШ (оттуда пришлось уйти опять-таки из-за нехватки времени и сил), и сейчас я чувствую себя порядком отставшим от жизни. Придется серьезно готовиться к каждой лекции. Зато всё вспомню и будет обновленный курс.

Будет сделан упор на генетику, в т.ч. палео- и психогенетику, и на эволюционную психологию. Но и палеоантропология в каком-то объеме, конечно, будет.



По традиции - беломорские фотографии!
Лето на этот раз выдалось необычно теплое. Говорят, май и июнь были аномально жаркими, весь планктон проплыл на месяц раньше, так что люди, приехавшие на ББС его ловить в июне, остались с носом. Июль и август тоже были гораздо теплее, чем в прошлом году.


1. Магелланова луда (маленький очень красивый островок в 3 км от нас, где мы любим гулять)Много фотографийCollapse )

Я глазами художника



Это иллюстрация к одному из моих недавних интервью.
Автор А. Гришин
:)





Охота на туристов

Так я и думал, что сейчас начнется: "запретить детские лагеря", "запретить лодки", "запретить отдых в Карелии", "запретить палатки", "запретить туризм". Нечисть. Ищут крайних и козлов отпущения, чтобы гордо отрапортовать о принятых мерах. Совсем близко уже подобрались. Остров Сидоров - километров 12 от нас. Вот такая придурочная и подлая "инициатива на местах" - она ведь пострашней централизованной тирании будет.

Оригинал взят у irek_murtazin в Охота на туристов
После трагедии на Сямозере, унесшей жизни детей, власти Карелии, похоже, решили ликвидировать туристическую отрасль республики.

Исполняющий обязанности прокурора Карелии Эдуард Гусаков на совещании в Петрозаводске заявил, что сотрудниками ведомства обнаружен нелегальный детский лагерь, расположенный на одном из островов Белого моря и имеющий «экстремальную направленность».



Участники похода «Золота Белого моря». Кар Youtube

Read more...Collapse )
Потомство матерей, страдающих ожирением, имеет повышенный риск «расстройств аутистического спектра», включая нарушенное социальное поведение. Эксперименты на мышах показали, что в основе этих отклонений лежат изменения кишечной микробиоты. У мышей, чьи матери питались жирной пищей, снижается производство окситоцина в гипоталамусе, слабеет реакция «системы внутреннего вознаграждения» на социальные стимулы и, как следствие, пропадает интерес к общению. Оказалось, что все эти симптомы исчезают, если добавить мышатам в пищу один-единственный вид кишечных бактерий — Lactobacillus reuteri.



Графическое резюме статьи в Cell. Потомство матерей, питавшихся жирной пищей (Maternal High-Fat Diet, MHFD), имеет измененную кишечную микробиоту (Dysbiosis), нарушенное (Impaired) социальное поведение, меньшее число производящих окситоцин нейронов в гипоталамусе (PVN — паравентрикулярные ядра гипоталамуса), а также пониженную синаптическую пластичность в вентральной области покрышки среднего мозга (VTA) в ответ на социальные стимулы. Всё это проходит, если искусственно заразить MHFD-мышей кишечными бактериями Lactobacillus reuteri


Численность этих бактерий резко понижена у перекормленных матерей и их потомства. Оказывается, без достаточного количества этих бактерий у мышат не развиваются должным образом окситоциновые нейроны в гипоталамусе. Кормить бактериями мышонка - будущего аутиста нужно, начиная с трехнедельного возраста, а то поздно будет.

Читать полностью на "Элементах"

... Здесь можно еще порассуждать о том, что бактериям самим может быть выгодно стимулировать общительность своих хозяев и особенно интерес к незнакомцам, потому что это помогает бактериям заражать новых хозяев. Продолжая эту линию рассуждений, можно пофантазировать о возможной роли микробиоты в эволюции социального поведения в целом и отдельных его форм в частности, включая даже религиозные культы. Читателям, интересующимся подобными идеями, рекомендую статью Александра Панчина scinquisitor и его коллег: Alexander Y. Panchin, Alexander I. Tuzhikov and Yuri V. Panchin, 2014. Midichlorians — the biomeme hypothesis: is there a microbial component to religious rituals?.

Предложена гипотеза, согласно которой эукариоты произошли от полиплоидных архей, обитавших в мелководных микробных сообществах раннего протерозоя, когда уровень свободного кислорода начал расти, но озонового экрана еще не было, что должно было резко повысить темп мутагенеза. Моделирование показывает, что в таких условиях полиплоидность у прокариот, не имеющих митоза, дает кратковременное преимущество, но в долгосрочной перспективе повышает риск вымирания из-за накопления рецессивных вредных мутаций. Полиплоидные микробы могли справляться с этой проблемой несколькими способами, постепенное совершенствование и комбинирование которых логически приводит к появлению сначала митоза, а затем мейоза и полового размножения. Новая гипотеза объясняет несколько ключевых особенностей эукариот, до сих пор остававшихся загадочными, в том числе множественные линейные хромосомы, высокий уровень генетической избыточности и быстрое появление новых генных семейств на заре эволюции эукариот, выявленное сравнительной геномикой. К числу фактов, согласующихся с гипотезой, относится недавно обнаруженная корреляция между полиплоидностью и наличием гистонов у архей.

Читать полностью на "Элементах"

Статья в Biology Direct с рецензиями Е. Кунина, А. Мулкиджаняна и U. Gophna (специалист по галоархеям).

Несколько дополнительных комментариев.
1) Началось всё с этого поста в ЖЖ.
2) Огромное спасибо wormball, с которым мы начинали эту работу (и хотя зашли в тупик, но был приобретен ценный опыт). Вторая, удачная попытка удалась благодаря alamar (соавтор).
3) По-моему, действительно удалось подобрать ключик к тайне происхождения эукариот и объяснить "взрывное" появление множества генных семейств в самом начале их эволюции.
4) В значительной мере это реакция на книгу "Логика случая", где говорится, что происхождение жизни (и эукариот тоже) было крайне маловероятной случайностью. Очень хотелось найти аргументы против :) Заключительный абзац статьи говорит об этом практически прямо:

"One testable and very specific prediction that follows from our hypothesis is that there must have been mass acquisition of new gene families (sets of paralogous genes) near the base of eukaryotic lineage, because the acquisition of mitosis by an amitotic polyploid microbe immediately removes segregational constraints that prohibit the independent evolution (including sub-functionalization and neo-functionalization) of the gene copies located on different chromosomes. Strikingly, comparative genomics appears to confirm this prediction [47]. The origin of eukaryotes from polyploid prokaryotes that acquired mitosis thus may account, at least partially, for the puzzling fact that “the characteristic eukaryotic complexity arose almost ‘ready made’, without any intermediate grades seen between the prokaryotic and eukaryotic levels of organization” [16]."

Из рецензии Кунина:
"The conclusions are quite interesting, and I particularly like the idea that multiple eukaryotic chromosomes evolved from the initially identical chromosomes of archaeal polyploid. The authors correctly note that this scenario is compatible with the burst of duplication at the onset of eukaryotes. To the best of my knowledge, this is a new idea, and I find it quite plausible and promising. So this paper is, in my opinion, a useful and potentially important contribution to the field of eukaryotic origins and evolution which is in a dire need of fresh ideas. "

Latest Month

September 2016
S M T W T F S
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930